МОДУЛЬ 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
- учні ще не вміють правильно оцінювати свою роботу, а тому навички само- та взаємооцінки, здобуті в результаті виконання проекту, є досить важливими;
- постійне оцінювання на всіх етапах роботи над проектом стимулюватиме учнів до самовдосконалення та більш продуктивної участі в проекті;
- учні зможуть порівняти власну самооцінку з оцінкою однокласників та вчителя, що дасть змогу реально оцінити свою участь в проекті.

Система оцінювання поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них. Наприклад:

- створювати плани своїх проектів, контрольних списків та форм оцінювання;

- використовувати запитання для рефлексії, щоб учні могли обдумувати та оцінювати процес власного навчання;

- ставити власні навчальні цілі, визначати завдання та передбачати те, що буде вивчено;

- визначати труднощі у власному навчанні та стратегій для їх подолання;

- надавати та сприймати зворотній зв’язок (відгуків, коментарів та порад) від однолітків.

Створення системи оцінювання допомагає значно покращити навчальний процес. Коли учні залучаються до процесу оцінювання, це значно повишає їх самооцінку, розвиває їх критичне мислення, змінює їх ставлення до навчання та дослідження.