МОДУЛЬ 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:

головною метою навчального дослідження є розвиток особистості. Мета дослідницької діяльності полягає в отриманні учнями навичок дослідження як універсального способу освоєння дійсності, розвитку здатності до дослідницького мислення, активізації особистісної позиції учня на основі придбання суб'єктивно нових знань (тобто самостійно отриманих знань, які є новими і особистісно значущими для конкретного учня).

Ми розглянули етапи навчального дослідження:

Визначення проблеми;

Формулювання дослідницьких завдань;

Висунення гіпотез;

Визначення методів дослідження;

Проведення дослідження;

Аналіз отриманих даних;

Оформлення висновків та кінцевих результатів.

Кожен учитель ставить перед собою завдання розвивати навички мислення вищих рівнів одночасно з глибоким вивченням навчального матеріалу. Проте учні, можливо, не вважають, що такі знання та вміння потрібні їм у житті, особливо тоді, коли вони вивчають усі навчальні предмети окремо, де знання з різних предметів явно не пов’язані між собою. Основні запитання проекту (Ключові, Тематичні та Змістові запитання) пов’язують декілька навчальних предметів та розкривають теми, що є цікавими та важливими для учнів.

Треба навчати учнів проводити навчальне дослідження